連續(xù)擔(dān)任2018、2019"我心中的黃帝陵"少兒書畫大賽的評(píng)審專家，劉軍利教授作為西安青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，曾師從中國美協(xié)副主席、中國國家畫院院長楊曉陽教授，2007年拜著名國畫大師劉文西教授為師，成為黃土畫派成員。現(xiàn)為西安美術(shù)學(xué)院國畫系副教授。
在采訪中，劉軍利教授表示很榮幸能夠擔(dān)任賽事評(píng)委，同時(shí)肯定了本次大賽的教育意義及社會(huì)意義，劉軍利教授也在參與評(píng)審工作中有感而發(fā)，從各方角度對(duì)本次大賽進(jìn)行了一一詮釋。
興趣是孩子最好的老師
在采訪中，劉教授回憶起自己的經(jīng)歷，“小時(shí)候喜歡畫畫，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制沒什么專業(yè)的畫畫工具，全憑喜歡就拿一根粉筆在地上畫畫，現(xiàn)在想想那種最質(zhì)樸的，最原生態(tài)的創(chuàng)作過程對(duì)人的幫助是最大的。”劉軍利教授感慨道。反觀之，培養(yǎng)兒童對(duì)藝術(shù)的興趣很重要，家長應(yīng)該讓孩子多嘗試接觸不同種類的藝術(shù)，培養(yǎng)孩子的興趣。因?yàn)榕d趣才是孩子學(xué)習(xí)最好的老師。
2019我心中的“黃帝陵”少兒繪畫大賽第一站現(xiàn)場(chǎng)
基礎(chǔ)教育更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力
采訪中劉軍利教授直言：“就目前自己看到的幾幅繪畫作品而言，與上一屆的作品相比，相似之處比較多。” 劉教授針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行說明：“這可能與學(xué)校集體報(bào)名，興趣班以固定的思維模式教學(xué)有一定的關(guān)系。”少兒美術(shù)教育就像一把雙刃劍，有利也有弊。
劉教授分析，缺陷在于固有的機(jī)械化教學(xué)模式限制了孩子們的想象力，孩子們將不能自由發(fā)展個(gè)性。他說：“雖然作為評(píng)委老師，在對(duì)作品的選拔方面要求相對(duì)比較高，會(huì)留心注意繪畫作品的技法，但是我們更加注重作品本身是否體現(xiàn)了孩子們的想法以及他們對(duì)于世界的認(rèn)知。”劉教授繼續(xù)強(qiáng)調(diào)， “雖然美術(shù)是一個(gè)想法加技法的藝術(shù)門類，但是就基礎(chǔ)繪畫教育而言，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力比教授繪畫技法重要許多。”
（劉軍利教授）
當(dāng)然，學(xué)校以及繪畫興趣班是有組織性地學(xué)習(xí)和繪畫，所以能夠幫助孩子們?cè)诖舜伪荣愔型ㄟ^藝術(shù)創(chuàng)作更加系統(tǒng)全面的了解黃帝陵相關(guān)知識(shí)，了解中國傳統(tǒng)文化的魅力。
劉教授總結(jié)道：學(xué)校以及興趣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要打破固定死板的教學(xué)模式，就一定要注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子發(fā)揮個(gè)性，自由的創(chuàng)作。
現(xiàn)場(chǎng)選手繪畫中
在藝術(shù)創(chuàng)作過程中學(xué)習(xí)新知識(shí)更加靈活
當(dāng)今社會(huì)，家長們?cè)絹碓街匾暫⒆觽兯囆g(shù)素養(yǎng)的培育。并且為提高中小學(xué)生的素質(zhì)教育，早在幾年前陜西省教育廳已經(jīng)將書法加進(jìn)中小學(xué)生的課堂中。劉教授表示不論是家長還是教育相關(guān)部門，他們的目的都是為了通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和熏陶，從小給孩子樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，讓孩子正確地認(rèn)識(shí)世界，了解中國傳統(tǒng)文化的美。
劉軍利教授提出：“孩子就像一張白紙，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化有必要從孩子開始。”孩子是一個(gè)國家的未來，是文化傳承的需要。藝術(shù)是需要傳承的，有傳承才能有發(fā)展文化藝術(shù)才不會(huì)消亡。
現(xiàn)場(chǎng)選手繪畫中
從小培養(yǎng)孩子對(duì)藝術(shù)的興趣，并不全是因?yàn)榉奖阋院蠛⒆訌氖孪嚓P(guān)行業(yè)，而是為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用審美的方法去觀察世界。一個(gè)好的審美會(huì)讓孩子在今后的成長學(xué)習(xí)等各方面都受益匪淺。
通往藝術(shù)的道路沒有捷徑
如果不是小時(shí)候?qū)L畫產(chǎn)生興趣，長大了再學(xué)的話就會(huì)出現(xiàn)一些問題。
采訪中劉軍利教授拿現(xiàn)在為了考上名校把藝術(shù)當(dāng)捷徑而非真正感興趣的學(xué)生舉例：現(xiàn)在在大多數(shù)考學(xué)情況下，有些學(xué)生或許家長為了讓孩子考上重點(diǎn)學(xué)校，就去走藝術(shù)這條捷徑，在短時(shí)間內(nèi)突擊補(bǔ)學(xué)。有規(guī)則，有模板的去學(xué)習(xí)。
最后的結(jié)果是：“雖然考生們通過培訓(xùn)班的訓(xùn)練考上了學(xué)校，但是因?yàn)楸旧砘蛟S對(duì)這個(gè)并不感興趣，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)非常痛苦。”孩子們有著對(duì)新鮮事物的好奇心，愿意嘗試自己沒有接觸過的東西，所以培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣越早越好。
現(xiàn)場(chǎng)選手繪畫中
最后談及大賽的第四年舉辦，劉教授告訴記者：“此次書畫大賽的舉辦為培養(yǎng)孩子們的興趣起到了很大的作用，可能有一些孩子通過此次比賽發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫的興趣從而更加深入的學(xué)習(xí)和了解。”
還表示了黃帝陵少兒書畫大賽的創(chuàng)辦非常有社會(huì)意義，作為炎黃子孫孩子們有必要了解中國傳統(tǒng)文化的起源。并且在繪畫創(chuàng)作的過程中自主積極的學(xué)習(xí)了解傳統(tǒng)文化，家長帶著孩子去現(xiàn)場(chǎng)參觀親身體會(huì)黃帝陵的魅力比老師在課堂上反復(fù)的強(qiáng)調(diào)更容易讓孩子接受，更加靈活。
（劉軍利教授）
編輯：孫潔
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