高校肩挑兩頭,一頭是市場和社會的需求,一頭是學生的就業需求,產業離不開教育,教育也要建在產業帶上。近年來,鄭州科技學院著力實施“就業一把手”工程,讓每位學生實現高質量就業。
打造開放共享創新創業教育體系
“在鄭州科技學院,學生從課堂到自主創業實現了零距離。”鄭州科技學院黨委副書記秦小剛說,學校構建了“課堂教學—實踐教學—技能實訓—創業實踐—指導幫扶—文化引領”六位一體、三創融合、開放共享創新創業教育體系。
同時,聯合企業和行業合作建設大學生創新創業實踐平臺,與中機聯合會共建“智能制造學院”、與怡亞通集團共建“全球供應鏈跨境電商學院”、與云和數據公司共建“泛 IT 學院”共三個實體工程實踐中心?!叭呒确至橄鄬Κ毩⒌漠a業學院、行業學院,又相互組合構成了眾創中心。中心以學生為主體,實施開放運行,學生憑此平臺自主研發,用項目驅動創新創業,現已成為大學生創新創業主陣地。”秦小剛向記者介紹。
目前,學校創新創業孵化基地面積 10000 平方米,在孵科技型企業25家,共獲資助經費近 300 萬元。先后被評為河南省高校眾創空間、河南省眾創空間、河南省創業孵化示范基地、河南省大學生創新創業實踐示范基地、河南省就業創業課程建設優秀高校、國家級眾創空間。
實施“就業一把手工程” 賦能高質量就業
把學生的未來放在第一位,站在這個出發點上,鄭州科技學院不斷加強就業工作的組織領導,實施“就業一把手工程”,把就業質量提升作為就業工作的重點抓實抓好?!拔覀兺ㄟ^開展書記校長訪企拓崗促就業專項行動,充分發揮學校黨委書記、校長及校級領導班子成員,各相關部門負責人、各二級學院院長、書記的示范作用,帶動全員參與做好畢業生就業工作,挖掘崗位增量,提供更多優質和精準的就業信息?!鼻匦傉f,今年累計走訪用人單位300余家,拓展崗位6000余個,為學校畢業生充分高質量就業提供了有力保障。
同時,學校主動和知名企業聯系開辦“冠名班”,通過定向定崗培養助推學生高質量就業,目前已與全國 1500多家單位建立了人才供求合作關系,形成了立足河南、輻射全國的就業網絡。通過完善人才培養方案、深化教育教學改革、加強教風學風建設、組建考研幫扶團隊、強化考研學習指導、宣傳優秀學生先進事跡等措施,鼓勵和引導學生學習深造,從多方面提高畢業生的就業率和就業質量。做好困難畢業生群體就業幫扶工作,一人一策一人一檔,落實幫扶責任人,確保幫扶效果,力求實現零就業家庭、低保家庭畢業生全部就業。
累計為社會輸送20余萬名高素質應用型人才
自1988年建校以來,鄭州科技學院持續為社會培養和輸送了20余萬名高素質應用型人才。學校構建的“學歷證+職業資格證+綜合素質證”三證合一的人才培養模式,有效促進學生全面發展。
秦小剛介紹,圍繞培養高素質應用型人才的實際,學校不斷加大實踐平臺建設的投入力度,搭建了由實驗中心、工程訓練中心、科教中心、眾創中心組成的四大實踐平臺,擁有各類實驗室180余個,實訓車間12個。
目前,學校有機械工程、電子與電氣工程、信息工程、大數據與人工智能、土木建筑工程、車輛與交通工程、食品科學與工程、工商管理、財經、外國語、藝術、音樂舞蹈、體育、馬克思主義、基礎部等16個二級學院(部),形成了以工學為主,經濟、管理、藝術、文學、教育等多學科協調發展的辦學格局,持續致力于建設成為高水平應用型民辦大學。(張家祺 圖片由學校提供)
編輯:任曉彤