黨的二十屆三中全會對深化教育綜合改革作出了重要戰略部署，強調“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”，并從多方面進行系統部署。教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》要求實施教學改革，聚焦核心素養導向的教學目標設計、學科實踐活動設計、跨學科主題學習設計等教學改革重難點問題，探索有效策略和方法。

為貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，深化教育部《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，進一步加強教研專業引領，發揮教研機構的專業支撐作用，有效落實西安市教育局《城鄉學校共同體建設實施方案》，建設西安市高質量教育體系，西安市教育科學研究院于2024年9月開學季舉辦主題為“聚焦新課程新教材新高考 落實教學方式變革行動”課堂觀察活動。

職業教育

西安市教育科學研究院院長解慧明在鄠邑區職教中心進行課堂觀察與指導

教研員周洪濤正在進行課堂觀察

教師單黨妮執教的《奪取新民主主義革命偉大勝利》思政課，教師準備充分，教態自然大方，能與學生專業和生活緊密結合。教師楊晶執教的電子商務專業核心課程《網店運營》一課，教師思維敏捷，表達清晰，學生參與度高，課堂氣氛活躍，課堂效果好。

教研員王孟京正在進行課堂觀察

教師張曉娟教學主次分明、結構清晰，引導學生學會用集合語言簡潔、準確地表述數學的研究對象，在滲透化歸轉化思想的同時，提升數學抽象素養。

教研員陳路正在進行課堂觀察

教師陳哲的《變形字設計》一課通過直觀的介紹中國漢字的延伸拓展，從筆畫的夸張修飾并加以色彩，從而組合成更加具有觀賞性的文字圖案。因學生的美術基礎不同，課堂應激發學生的想象力，培養學生創新思維和能力，有意想不到的教學效果。

教研員李明艷正在進行課堂觀察

教師劉文潮執教的《走進細胞》一課，教學目標明確，教學內容緊扣教材，注重引導學生重視教材，帶領學生走進微觀世界，在更深層次上理解生物結構和生物現象。

教研員晉婧正在進行課堂觀察

教師姜賽媚執教《原子結構》化學課，親和力強、循循善誘，帶領學生探秘了原子的微觀世界，課堂科學探究過程嚴謹，學習氛圍濃厚。電子商務專業教師毛向博執教《長尾理論》一節，用專業的學術語言與耐心的教學指導，幫助學生初步構建了市場營銷的基本術語與理論基礎，提高了學習興趣。

職教部主任周洪濤在對鄠邑區職教中心的教學觀察活動進行了總結，建議學校進一步抓好教學常規，在以后的教學中進一步加強教研，營造濃厚的教研氛圍，鼓勵教師和學生積極參加各種比賽，創造更多學習機會，創新教學模式與方法，推動“三教改革”，提高學校關鍵辦學能力，提升教學質量。

學前教育

教研員姜西潤正在進行課堂觀察

姜西潤認為，在中班藝術歌曲《風兒》和中班語言《噓！保密》活動中，鄠邑區兩位教師結合《指南》精神，通過游戲情境，支持和滿足中班幼兒通過直接感知和親身體驗來獲取經驗，在歡快的氛圍中提升幼兒各方面能力，體現了教師科學的兒童觀和教育教學素養。

教研員楊莉正在進行課堂觀察

學前教育教研員楊莉認為，在大班社會《“特別”的人》和中班科學《公主歷險記》活動中，兩位青年教師注重幼兒的自主探索和實踐操作，活動準備充分，注重多媒體手段應用，注重幼兒與同伴間的合作，激發幼兒學習興趣，促進幼兒良好學習品質的養成。

特殊教育

教研員高磊正在進行課堂觀察

教師郭靜執教的生活語文《好學生》一課，教師余穎執教的生活語文《秋天》一課，都能關注班級學生的個體差異，通過情景化、個性化的語言學習體驗活動，將語文學習與生活實際緊密聯系，有效的提升了學習效果，體現了新課標中生活語文課程的基礎性作用。

本次課堂觀察活動涉及小學、初中、高中、職教、幼教、特教全學段，全面覆蓋西安市五區二縣（即閻良區、臨潼區、長安區、高陵區、鄠邑區、藍田縣、周至縣）深入航天基地和浐灞國際港兩個開發區，以務實的行動，聚力改革創新，以更高標準、更實舉措、更大力度，推動教科研工作煥發新氣象、展現新作為，以評價為牽引、以教師為關鍵、以課堂為主陣地，著眼學生、著力教師、深耕課堂，做高質量教科研，不斷貢獻智慧力量，奮力服務西安教育高質量發展。

編輯：曉西